Lehrbuch der propädeutischen Logik und Empirische Psychologie waren von Drbal sowohl zum Selbststudium als auch für den Gymnasialunterricht bestimmt. Beide Lehrbücher wurden von führenden österreichischen und deutschen Herbartianern positiv aufgenommen. Theodor Allihn meinte zum Beispiel, dass sich Drbals Lehrbuch der Logik „auch an die bessern Leistungen auf dem Gebiete der Logik anschliesst“ (Allihn S. 97). Nach Wilhelm Volkmann ist Drbal „bemüht gewesen, in schlichter, fasslicher und systematischer Darstellung mit möglichstem Eingehen in das einzelne die Regeln der Logik dem Verständnisse [...] so nahe als möglich zu bringen“ (Volkmann S. 116). Joseph Wilhelm Nahlowsky begrüßte den Beitrag von Drbals Lehrbuch der Logik und schätzte besonders „die Klarheit, die Gründlichkeit, die Liebe zur Sache“. (Nahlowsky S. 414). Die Lehrbücher wurden vom österreichischen Ministerium für Cultus und Unterricht als Lehrmittel zum Gymnasialunterricht empfohlen und gehörten jahrelang zu den grundlegenden Handbüchern der österreichischen philosophischen Schulliteratur. Es wurde auch in Deutschland nach ihnen unterrichtet. Später wurden sie mehrfach neu aufgelegt und dienten den Schülern und Lehrern an österreichischen Gymnasien bis zum Ende des Jahrhunderts.

weitere Auflagen u. d. Titel: Lehrbuch der empirischen Psychologie. Zum Unterrichte für höhere Lehranstalten sowie zur Selbstbelehrung leichtfasslich dargestellt. 2. umgearb. Auflage 1875; 3. unveränd. Auflage 1882; 4. verb. Auflage 1885; 5. verb. Auflage 1892; 6. verb. Auflage 1897